學(xué)校以教育教學(xué)為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，為迎接2006年國家教育部對我校進(jìn)行本科教學(xué)工作水平評估，打造高水平的年青教師隊伍，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，學(xué)校組織了由校黨政領(lǐng)導(dǎo)、院系負(fù)責(zé)人、教學(xué)督導(dǎo)員以及教務(wù)處各有關(guān)人員進(jìn)行了一次教學(xué)質(zhì)量檢查。11月18日上午7：45分，校黨政領(lǐng)導(dǎo)早早來到了各自聽課的教室，仔細(xì)聽取任課教師的授課內(nèi)容，認(rèn)真作好評議筆錄，并自始至終參加了全部教學(xué)評議過程。

　　黨委書記萬繼抗在4號教學(xué)樓209教室聽取了“中國對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易概論”一課。聽課之后，萬書記和院系負(fù)責(zé)人、教學(xué)督導(dǎo)員、教務(wù)處有關(guān)人員一起進(jìn)行了評議。萬書記說，這堂課，任課老師作了認(rèn)真準(zhǔn)備，教態(tài)端正，教學(xué)認(rèn)真，對所教內(nèi)容熟練，能緊扣外經(jīng)外貿(mào)實際進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)大方、自然，課堂組織到位，課堂氣氛把握得當(dāng)。他同時誠懇地指出需要改進(jìn)的方面。

　　黨委副書記、常務(wù)副院長黃保強在1號教學(xué)樓1009教室聽取了 “離散數(shù)學(xué)”一課。他在聽完課后結(jié)合自己從事多年數(shù)學(xué)教學(xué)體會，在肯定任課老師教學(xué)的同時，指出了在板書、語言運用、概念引言導(dǎo)入等方面的不足，并分析了原因。他說，課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，需要教師不斷地去探索、提高，青年教師在這方面應(yīng)該多下點功夫。

　　黨委副書記歐陽毛榮在旅游學(xué)院4號教學(xué)樓108教室聽取了“俄羅斯旅游業(yè)區(qū)”一課。黨委副書記熊才水在2號教學(xué)樓401教室聽取了“鄧小平理論和‘三個代表’重要思想”一課。黨委副書記、紀(jì)委書記石榮國在3號教學(xué)樓305教室聽取了法學(xué)院老師主講的“經(jīng)濟(jì)法”一課。涂明華副院長在7號教學(xué)樓410教室聽取了醫(yī)學(xué)院老師講授的“人際溝通”一課。趙文杰副院長在1號教學(xué)樓703教室聽取了化工學(xué)院老師講授的“電化學(xué)分析”一課。李炎生副院長在6號教學(xué)樓106教室聽取了社科系老師講授的“毛澤東思想概論”一課。吳桃娥副院長在5號教學(xué)樓118教室聽取了理學(xué)院老師講授的“高等數(shù)學(xué)”課程內(nèi)容。

　　校黨政領(lǐng)導(dǎo)在聽課中全神貫注，一絲不茍的做好評議記錄，課間還檢查了學(xué)生的到課率，并不時和授課老師、學(xué)生交談。聽完兩節(jié)課后，分別參加了各組的教學(xué)評議。

　　在評議中，校黨政領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為，被聽課的年青老師雖然只有二、三年的教學(xué)經(jīng)歷，但基礎(chǔ)很好，具有培養(yǎng)前途。很多年青老師教態(tài)認(rèn)真，一絲不茍備課，板書規(guī)范，教學(xué)內(nèi)容熟悉，教學(xué)互動，課堂教學(xué)秩序好、效果好，學(xué)生到課率均達(dá)100％。反映了年青教師在教學(xué)實踐中不斷地成長。

　　他們同時指出，年青老師存在一些不足：一是教學(xué)內(nèi)容似乎多了一些，學(xué)生練習(xí)時間少了一點，精講多練不夠。二是運用多媒體教學(xué)手段還不夠普遍，理論聯(lián)系實際不夠。三是教學(xué)方法上還有待改進(jìn)。在運用多媒體教學(xué)方法上，應(yīng)把“坐式教學(xué)”改為“立式教學(xué)”，以增強教學(xué)效果。

　　有關(guān)院系負(fù)責(zé)人、校督導(dǎo)組成員、教務(wù)處有關(guān)部門同志一起參加了聽課與評議。通過公開教學(xué)，大家也提出了一些積極的建議。一是要加強對青年教師的培訓(xùn)，多進(jìn)行教學(xué)觀摩，特別是通過大面積的聽課評議，促進(jìn)年青教師的快速成長。二是充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)，增強教學(xué)的吸引力、感染力。三是青年教師注意不斷地改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)技巧，注意不斷總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗，注意學(xué)習(xí)老教師的長處，不斷地提高教學(xué)水平，增強教學(xué)效果。