校領(lǐng)導(dǎo)要求“兩課”教研部認(rèn)真組織、相關(guān)部門(mén)積極配合、做好迎評(píng)工作。必須將省“兩課”教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系中的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與組織管理、教學(xué)改革與建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、圖書(shū)資料設(shè)備和教學(xué)效果等五大類41項(xiàng)指標(biāo)分解到相關(guān)部門(mén)、落實(shí)到人，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成材料準(zhǔn)備工作。學(xué)校將以此評(píng)估為契機(jī)，以評(píng)促建、評(píng)建結(jié)合，以十六大精神為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)“兩課”學(xué)科建設(shè)，提升“兩課”建設(shè)整體水平，深化“三個(gè)代表”重要思想“三進(jìn)”工作。