編者按：百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，激勵(lì)全體教職工以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，積極投身教學(xué)科研工作，潛心教書育人，學(xué)校黨委決定授予胡淑娟、葉樹(shù)雯、李娟、謝伏華、張力、常章用、劉俊、徐利亞、張幼明、滿達(dá)虎10名老師2022-2023學(xué)年“教書育人楷?！狈Q號(hào)。他們堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一，言傳和身教相統(tǒng)一，潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)—。他們以優(yōu)秀的品格陶冶人，以高尚的情操感染人，以淵博的學(xué)識(shí)培育人，以寬廣的胸懷容納人，以其“學(xué)高”和“身正”成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人，真正做到為人之師、為師之表，讓我們一起走近教書育人楷模，了解他們的日常，感讀他們的故事……

葉樹(shù)雯，男，民革黨員。畢業(yè)于美國(guó)羅斯福大學(xué)，獲得小提琴演奏碩士學(xué)位。2002—2011年在美國(guó)留學(xué)、工作期間，他積累了豐富的演奏及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任芝加哥古典交響樂(lè)團(tuán)首席、芝加哥室內(nèi)歌劇院首席、芝加哥青年交響樂(lè)團(tuán)演奏員和芝加哥UPBEAT音樂(lè)學(xué)校小提琴教師。2011年，他受我國(guó)著名指揮家湯沐海先生的邀約回國(guó)，擔(dān)任上海愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)第二小提琴副首席。2016年，他作為特殊人才引進(jìn)到九江學(xué)院藝術(shù)學(xué)院工作，現(xiàn)任九江學(xué)院藝術(shù)學(xué)院副教授、九江交響樂(lè)團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)及樂(lè)團(tuán)首席，中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員，九江市僑聯(lián)青年委員會(huì)委員。曾被評(píng)為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀民革黨員”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

回歸故里 夢(mèng)想起航

葉樹(shù)雯的回國(guó)，是他將自己多年海外所學(xué)回饋給家鄉(xiāng)的開(kāi)始。2016年8月，葉樹(shù)雯作為特殊人才被引進(jìn)到九江學(xué)院藝術(shù)學(xué)院工作。任教期間，他為了將自己多年海外留學(xué)及工作經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成適用于九江學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)的方式，花費(fèi)了大量時(shí)間和精力。在他的努力下，2018年成立了江西省第一個(gè)市校合辦的專業(yè)交響樂(lè)團(tuán)——九江交響樂(lè)團(tuán)，實(shí)現(xiàn)了他回鄉(xiāng)的第一個(gè)理想。他希望通過(guò)自己的專業(yè)知識(shí)，為九江的音樂(lè)事業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

為了讓盡可能多的學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演，葉樹(shù)雯與他的同事們不辭辛勞，為學(xué)生們提供額外的輔導(dǎo)和“開(kāi)小灶”。在排練廳里，樂(lè)譜上的每一個(gè)音符都深深烙印在他的腦海中，而他的目光則時(shí)刻關(guān)注著每一位學(xué)生。他的耳朵仿佛一臺(tái)精密的監(jiān)視器，能夠隨時(shí)捕捉到每一個(gè)聲部中細(xì)微的差錯(cuò)。他嚴(yán)厲的教學(xué)風(fēng)格與生活中隨和的性格形成了鮮明的對(duì)比，使得樂(lè)團(tuán)的師生們?cè)诰次匪耐瑫r(shí)，又感到十分親近，私下里都親切地稱呼他為“老葉”。

葉樹(shù)雯懷揣著對(duì)交響事業(yè)的深厚熱愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)有著執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的使命感。他從不輕視任何一場(chǎng)演出，總是孜孜不倦地反復(fù)排練，全心全意地引導(dǎo)學(xué)生們成長(zhǎng)成才。他希望自己和學(xué)生們的每一份努力都能以盡善盡美的形式呈現(xiàn)出來(lái)。在從小提琴演奏家轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀小提琴老師的過(guò)程中，他付出了巨大的努力。即使面對(duì)幾乎零基礎(chǔ)的學(xué)生，他也總是耐心地手把手教學(xué)，將自己多年的演奏經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)地總結(jié)成教學(xué)方法傳授給學(xué)生。他常常忙于上課和排練，直到晚上回家才意識(shí)到自己一整天都沒(méi)有吃過(guò)飯。

畢業(yè)季，許多樂(lè)團(tuán)的學(xué)生在離校時(shí)紛紛向他表達(dá)感激之情：“老葉，你來(lái)晚了，我真想在九江學(xué)院跟著你再多學(xué)幾年?！边€有學(xué)生表示：“我現(xiàn)在去意大利讀博士，等我學(xué)成歸來(lái)，我要繼續(xù)在九江交響樂(lè)團(tuán)跟著老師一起排練、演出?！边@些真摯的話語(yǔ)讓葉樹(shù)雯深感欣慰，他知道——這就是他付出之后得到的最好回報(bào)。

他與團(tuán)隊(duì)中的每一位成員都全心全意地投入到樂(lè)團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展中，他們從不計(jì)較個(gè)人的得失，因?yàn)樗麄兩钪?，自己正在進(jìn)行的是一項(xiàng)艱巨而崇高的“拓荒”事業(yè)，是在九江這片交響樂(lè)的“沙漠之地”上辛勤耕耘，開(kāi)墾出一片片充滿希望的綠洲。他們致力于“前人栽樹(shù)后人乘涼”的偉大事業(yè)，期望自己的付出能夠?yàn)楹笕肆粝聦氋F的文化遺產(chǎn)，讓九江交響樂(lè)團(tuán)在這片土地上生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，最終“枝繁葉茂”，成為九江乃至全國(guó)交響樂(lè)事業(yè)的璀璨明珠。

在葉樹(shù)雯與樂(lè)團(tuán)師生的共同努力和不懈追求下，九江交響樂(lè)團(tuán)逐漸在江西省乃至全國(guó)范圍內(nèi)嶄露頭角，取得了令人矚目的成績(jī)。他們不僅榮獲了上海之春國(guó)際音樂(lè)節(jié)管樂(lè)藝術(shù)節(jié)暨“中華杯”展演的“優(yōu)秀樂(lè)團(tuán)”這一殊榮，還在“第二屆京津冀青年藝術(shù)雙年展”中斬獲了優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，充分展示了樂(lè)團(tuán)的卓越實(shí)力和藝術(shù)魅力。同時(shí)，他們?cè)诮魇　耙恍Ｒ粦颉备哐潘囆g(shù)進(jìn)校園評(píng)選中也脫穎而出，榮獲二等獎(jiǎng)，為推廣高雅藝術(shù)、提升校園文化品質(zhì)做出了積極貢獻(xiàn)。

此外，九江交響樂(lè)團(tuán)還積極參與國(guó)家藝術(shù)基金資助項(xiàng)目《農(nóng)忙時(shí)節(jié)》的巡演活動(dòng)，將高雅藝術(shù)帶給更多觀眾。他們還成功入選江西省高雅藝術(shù)進(jìn)校園資助項(xiàng)目，為校園文化的繁榮發(fā)展注入了新的活力。樂(lè)團(tuán)還舉辦了“走進(jìn)江西省委黨?！钡膶?chǎng)音樂(lè)會(huì)，用音樂(lè)傳遞正能量，為黨員干部提供了一場(chǎng)精神盛宴。同時(shí)，他們還參加了“江西省慶祝新中國(guó)成立70周年--江山如此多嬌”系列演出活動(dòng)和第十六屆江西省運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式演出，用音樂(lè)慶祝祖國(guó)的繁榮昌盛和體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

自2018年起，九江交響樂(lè)團(tuán)已經(jīng)連續(xù)6年為九江市民舉辦新年音樂(lè)會(huì)，成為市民文化生活中不可或缺的一部分。這些音樂(lè)會(huì)不僅展示了樂(lè)團(tuán)的高超技藝和豐富曲目，也為九江的文化藝術(shù)發(fā)展、市民藝術(shù)素養(yǎng)的提升以及市民文化生活的豐富起到了積極的推動(dòng)作用。可以說(shuō)，九江交響樂(lè)團(tuán)已經(jīng)成為九江文化的一張亮麗名片，為這座城市的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。

春風(fēng)化雨 以琴育人

從教八年以來(lái)，葉樹(shù)雯始終堅(jiān)守在教學(xué)一線。在這平凡而崇高的教育工作中，他找到了與之前在舞臺(tái)上截然不同的人生價(jià)值。他秉持著“精心教學(xué)，潛心育人”的教育理念，不僅激勵(lì)自己，也引領(lǐng)同伴和學(xué)生一同走在成長(zhǎng)的道路上。

在教學(xué)方面，葉樹(shù)雯始終貫徹以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。他因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。在上課的過(guò)程中，他會(huì)積極地引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ニ伎?，鼓?lì)他們用自己的方式去解決問(wèn)題，而不是機(jī)械地向他們灌輸知識(shí)。因此，他的課堂氛圍總是非?；钴S。

在育人方面，他一直秉承著“欲成才，先成人”的理念。他注重學(xué)生們的品德教育，宣傳正能量，并推崇集體主義精神。由于交響樂(lè)的排練是集體活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的合作能力有很高的要求。因此，他常常告訴學(xué)生們：“畢業(yè)后，你們進(jìn)入工作崗位，絕不是單打獨(dú)斗，而是要有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，才能把事情做好?！?/p>

在擔(dān)任班主任期間，葉樹(shù)雯針對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況制作了個(gè)人基本信息卡，以了解他們每個(gè)人的興趣愛(ài)好、家庭情況以及性格特征。為了更好地開(kāi)展班主任工作，他堅(jiān)持每周至少深入班級(jí)兩次，并至少入寢室一次，隨時(shí)關(guān)心學(xué)生的思想狀況。他給每個(gè)學(xué)生在大一的時(shí)候就制定好四年學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并為他們畢業(yè)后的去向以及從事哪種類型的工作給予指導(dǎo)和幫助。他真正做到無(wú)微不至地關(guān)心著學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。

每一名困難生和心理特殊生都是葉樹(shù)雯班主任工作的重點(diǎn)。他經(jīng)常從學(xué)生的角度出發(fā)，換位思考，并與他們暢談溝通，做學(xué)生的朋友。他希望每一個(gè)孩子走出校門都能成為有用之才。此外，他還針對(duì)考研的學(xué)生提供專門輔導(dǎo)，為他們提供幫助。近年來(lái)，他的多名學(xué)生先后考上國(guó)內(nèi)外專業(yè)藝術(shù)院校深造。

精益求精 勇攀高峰

精益求精，勇攀高峰，這是他作為一名小提琴教師與演奏家的生動(dòng)寫照。他始終重視教學(xué)改革，堅(jiān)持因材施教，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，致力于提升學(xué)生的小提琴技藝和綜合素養(yǎng)。作為一名小提琴演奏家，他更是身先士卒，帶領(lǐng)學(xué)生活躍在舞臺(tái)上，代表學(xué)校參加各類比賽、展演、交流等活動(dòng)，贏得了廣泛的贊譽(yù)。

從教以來(lái)，他的藝術(shù)成就和榮譽(yù)碩果累累。他參加了2016年“第二屆世界名山學(xué)術(shù)研討會(huì)暨公共外交論壇開(kāi)幕式”的演出，并擔(dān)任了獨(dú)奏。2018年，他在“江西省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)”上再次擔(dān)任獨(dú)奏。同年，他的獨(dú)奏作品“辛德勒的名單”在第二屆國(guó)青杯全國(guó)高校藝術(shù)與設(shè)計(jì)作品展評(píng)中榮獲教師組優(yōu)秀演奏一等獎(jiǎng)，彰顯了他的卓越演奏技藝。

除了個(gè)人的藝術(shù)成就，他還致力于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才華。2018年，他指導(dǎo)的交響樂(lè)團(tuán)作品“農(nóng)忙時(shí)節(jié)”在第二屆國(guó)青杯全國(guó)高校藝術(shù)與設(shè)計(jì)作品評(píng)中榮獲教師組一等獎(jiǎng)。2019年，他指導(dǎo)學(xué)生榮獲第十二屆“金色北京”小提琴藝術(shù)節(jié)獨(dú)奏展演金星獎(jiǎng)。2021年，他的學(xué)生又在江西省大學(xué)生藝術(shù)展演中榮獲三等獎(jiǎng)。

2022年，他更是屢創(chuàng)佳績(jī)。他榮獲了江西省文化繁榮工程獎(jiǎng)，這是對(duì)他多年來(lái)在文化藝術(shù)領(lǐng)域辛勤耕耘的肯定。同時(shí)，他組織申報(bào)的原創(chuàng)交響樂(lè)《九江組曲》也成功獲批2022江西省文化藝術(shù)基金資助，為九江的文化藝術(shù)事業(yè)注入了新的活力。此外，他還獲得了第十六屆中新國(guó)際音樂(lè)比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

藝術(shù)學(xué)院供稿

責(zé)編：李金玲 李熙  審核：歐陽(yáng)時(shí)來(lái) 汪浩